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La educación básica en México ha reformado recientemente sus programas de estudio. La nueva Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) busca centrar sus esfuerzos en el desarrollo de competencias para la vida, trascendiendo la mera generación de aprendizajes conceptuales para ocuparse también del desarrollo de las habilidades y las actitudes que dichos conocimientos necesitan para ser significativamente útiles en la vida cotidiana de los alumnos.
Los programas de educación artística, como los del resto de las asignaturas, han sufrido modificaciones, cambiando no solo sus objetivos, sino también sus contenidos. Esto ha provocado que alumnos y maestros se enfrenten a conceptos, técnicas y lenguajes artísticos que no les son tan familiares.
En esta wiki deseamos apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje en esta asignatura, analizando y definiendo los distintos temas que, en esta área, conforman la carga curricular y proponiendo los materiales multimediales que puedan apoyar el desarrollo de los trabajos intra y meta aúlicos.
Como los temas referidos pertenecen a varias disciplinas artísticas (Artes Visuales, Danza, Música y Teatro), en este espacio se invita a la participación de todos: alumnos, maestros, artistas plásticos, bailarines, músicos, teatreros, comunidad en general, etc.; todo aquel que pueda y quiera aportar para plantear o refinar los temas que aquí se vayan exponiendo y trabajando.
Para organizarnos mejor, hemos generado cuatro proyectos de trabajo para cuatro equipos de especialistas (o no) que puedan y quieran desarrollar los temas propuestos.
Para conocer los proyectos basta pulsar en la opción proyectos que se encuentra en la esquina derecha superior de esta ventana, elegir el proyecto y pulsar en el enlace al equipo que le corresponde.
Los interesados en participar podrán sumarse, enviando su solicitud de acceso aquí
Para darse una mejor idea del tipo de desarrollos que buscamos pueden pulsar en los siguientes temas de ejemplo:
Las imágenes tridimensionales.
El patrimonio cultural de las artes visuales.